© KOGEKA – Alle rechten voorbehouden
Wat leer je in deze richting?
De richting Biotechnologische en chemische wetenschappen is een domeingebonden doorstroomrichting (DGD). Deze iSTEM-richting combineert een brede algemene vorming met natuur- en biotechnologisch-wetenschappelijk denken en vaardig zijn. Er is veel aandacht voor onderzoekend en probleemoplossend leren vanuit de kernwetenschappen biologie, chemie en fysica. De leerlingen denken mede vanuit wiskunde conceptueel na over natuurwetenschappelijke vragen en biotechnologische en chemische problemen.
Bij de wetenschappelijke vakken wordt aandacht besteed aan de levende materie (mens, dier, plant, micro-organismen) én haar omgeving (bodem, lucht, water). Verschillende biologische, chemische, fysische en biotechnologische processen zoals productie van zuivel, winning van suiker uit suikerbieten, wijn- en bierbereiding, productie van biogas, zuivering van afvalwater, gentechnologie … worden bestudeerd.
Naast een theoretische benadering is er ook ruim plaats voor laboratoriumwerk. Je zal hier zelfstandig aan de slag mogen gaan en tal van labovaardigheden aangeleerd krijgen.
STEM staat voor Science, Technology, Engineering, Mathematics. De term wordt internationaal gebruikt om te verwijzen naar studierichtingen en beroepen waarin wetenschappen, technologie, engineering en wiskunde een belangrijke rol spelen. In KOGEKA gaan we voor geïntegreerde STEM (iSTEM) van een hoog abstractieniveau. Bij ons start elk STEM-project met een uitdagende onderzoeksvraag en bevat het de vier componenten (S, T, E en M) in voldoende mate.
Wil je weten waarom dit een iSTEM-richting is? Klik dan hier.
Voor wie is deze richting?
Heb je interesse in het onderzoeken van fenomenen en het oplossen van problemen in biotechnologie, biologie, chemie en fysica? Zie je het als een uitdaging om een brede waaier aan natuurwetenschappelijke inzichten en vaardigheden doelgericht met elkaar in verband te brengen door middel van analytisch en inzichtelijk denken én wil je een sterk theoretisch-technische kennis en praktische labovaardigheden verwerven om zo door te stromen naar het hoger onderwijs in een wetenschappelijke afdeling, dan is deze studierichting echt iets voor jou.
Wat na deze opleiding?
Na deze richting kan je doorstromen naar het hoger onderwijs en een academische bachelor met bijhorende master of een professionele bachelor aanvatten. Enkele mogelijke studies zijn: master in de bio-ingenieurswetenschappen, master in de wetenschappen (biowetenschappen, biochemie en biotechnologie, biomedische wetenschappen, biologie, chemie), master in de industriële wetenschappen, bachelor in een wetenschappelijke richting zoals agro- en biotechnologie (biotechniek, milieubeheer, voedingstechnologie), voeding- en dieetleer, leerkracht wetenschappen, …
Met dit diploma op zak kan je werk vinden in de medische, biologische en chemische sector, voedingsnijverheid, milieubeheer, landschapszorg, onderzoekscentra, het onderwijs, …
Welke vakken volg je?
Lessentabel
| Vak | Type | 5e jaar | 6e jaar |
|---|---|---|---|
| Katholieke godsdienst | AV | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | AV | 1 | 1 |
| Geschiedenis | AV | 1 | 1 |
| Engels | AV | 2 | 2 |
| Frans | AV | 2 | 2 |
| Nederlands | AV | 3 | 3 |
| Wiskunde | AV | 6 | 6 |
| Biotechnologie | TV | 2 | 2 |
| Biologie | TV | 2 | 2 |
| Chemie | TV | 2 | 2 |
| Fysica | TV | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | AV | 2 | 2 |
| Socio-emotionele vorming | AV | 1 | |
| Economische vorming (SJG) | AV | 1 | |
| Labo biotechnologie | TV | 3 | 3 |
| Labo biologie | TV | 1 | 1 |
| Labo chemie | TV | 1 | 1 |
| Labo fysica | TV | 1 | 1 |
| TOTAAL | 34 | 34 |